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西南大学心理学在职研究生招生简章

时间:2010-08-22 19:46 来源:未知 责任编辑:admin 点击次数:

    (免试入学在职学习符合条件可申请硕士学位)

      专业方向:1、教育心理学2、管理心理学3、心理咨询与治疗
      为了培养更多的心理学专业人才,适应教育改革尤其是素质教育和新课程理念及其标准的心理学理论的需要,为帮助教育战线上教师、科研、咨询和各行业管理人员在原有基础上提高业务水平,掌握坚实的心理理论基础、系统的专业知识和应用技能,根据国务院学位委员会、重庆市学位办和西南大学研究生院的相关规定,西南大学心理学院决定举办"心理学在职研究生课程学位班"。西南大学是国家"211"工程高校,其心理学院的学科建设在全国名列前三,是西南地区唯一具有心理学博士点的学校。为了学员更方便学习和科研,我院特在重庆市区(江北区)设置教学点,我院将统一安排副教授或博士及以上资质的师资授课。
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      一、招生对象及条件
      1、凡从事学校教育、心理健康教育、心理咨询、心理分析、心理督导等有关专业的行政管理人员、国有大型企业人力资源管理人员、学校教师及教育行政管理者、医院医务工作者、报刊编辑、记者、心理学教育学研究人员、部队军事院校学员,均适合参加本研修班的学习。
      2、热爱心理学专业的人士。
      3、大专以上学历均可免试入学进修,不能申硕。
      4、本科有学士学位者优先录取。

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      二、培养方式
      1、按应用心理学全日制研究生培养计划进行课程设置,学制为二年;
      2、采取理论与实践相结合,集中授课与自学相结合的学习方式,每隔一周周末上课;不定期开展各类讲座,邀请国内外知名专家、学者等主讲。
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      三、课程设置
      主干课程:心理学导论、心理学研究方法、发展心理学、变态心理学、人格心理学、社会心理学、管理心理学、心理咨询与治疗、心理测量学、团体辅导、英语等。

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      四、结业与学位申请
      1、修完规定课程,通过必修课考试,即可结业,颁发《西南大学研究生课程班证书》;
      2、具有学士学位的学员,可按国家学位委员会和西南大学研究生院的有关规定申请硕士学位(注:不要求发表论文),获得由国务院学位办统一颁发、国家承认的《硕士学位证书》,该证书与全日制统招研究生所获硕士学位证书完全相同。

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      五、学习费用
      1、研修班学费12000元/人;建档费、教材费500元/人;以上费用均应在开学前一次性缴清,开课后不退费。
      2、凡具有学士学位的学员,按西南大学研究生院规定的授位条件,可以向西南大学研究生院申请硕士学位,申请学位所需一切费用由研修班学员另行支付,此费用包括论文指导费、论文答辩费及学位证办证费等相关费用预计7500元。
      3、凡本研修班学员,若报考心理咨询师资格证书可给予60%以上优惠。

      六、报名手续
      1、报名申请表一份;2、学历证书、学位证书、工作证或身份证件复印件各一份。
      3、一寸免冠照片2张,两寸免冠照片2张。

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      附:部分师资介绍
      黄希庭     西南大学资深教授,心理学博士生导师,重庆市人文社会科学重点研究基地心理学与社会管理研究中心主任,校学位委员会副主任、校学术委员会副主任、西南大学国家级重点学科基础心理学专业负责人,中国心理学会常务理事兼心理学教学工作委员会主任,全国博士后管委会第六届专家组成员教育学组召集人,全国心理学名词审定委员会委员,《心理学报》和《中国临床心理学杂志》编委,台湾大学《本土心理学研究》编辑顾问,重庆市心理学会理事长,苏州大学和陕西师范大学兼职教授等。

      张庆林   教授,"发展与教育心理学"专业领衔博士生导师,全国重点学科"基础心理学"思维心理学方向领头人,心理学一级学科博士后流动站专家组成员。先后历任中国心理学会理事,兼任学校心理学专业委员会副主任委员,和普通与实验心理学专业委员会副主任委员,重庆市心理学会副理事长兼秘书长,重庆市侨联副主席,重庆市政协委员。 本文来自中国在职网

      李红   教授,博士生导师,西南大学心理学院院长,认知与人格教育部重点实验室(西南大学)主任,中-加联合儿童发展研究中心中方主任。近年来,李红教授主要从事认知神经心理学、认知发展、情绪认知等方面的研究。在归纳推理的认知及神经机制研究方面取得了国际前沿的成果,国际上已发表的9篇关于归纳推理神经机制的研究报告有6篇是他所贡献的,其中,影响因子最高的2篇也是他所贡献的。在情绪与认知领域也取得了一系列国际前沿的成果,发现并系统研究了负性情绪效价强度效应。

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      陈红   教授,兼任中国心理学会心理学教学工作委员副主任,兼秘书长。主讲课程:人格心理学、心理学史、文化心理学、心理学进展。研究方向:自我、身体自我的文化差异、青少年人格的个体差异、心理健康与咨询、跨文化心理学研究、健康心理学研究、女性问题研究、公共课心理教学研究等。

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